Libreria IRSOO

La 1° edizione del volume, in lingua inglese, ha incontrato il favore di clinici e studenti di ogni parte del mondo, raccogliendo l’esperienza di autori che hanno svolto la loro attività in diversi Paesi e realtà cliniche; l’edizione in italiano non si limita alla sola traduzione del testo originale, ma è stata interamente riveduta per adattare il testo alle esigenze specifiche dell’educazione, della pratica e della produzione contattologica italiane, in modo da divenire una guida di riferimento nel corso di Contattologia degli Istituti di Ottica, Oftalmologia e Optometria.

Il Dizionario nasce dalla perseveranza dell'autore Sergio Villani che, dopo oltre 40 anni di dedizione, tenendo fede alla promessa fatta al Maestro Vasco Ronchi nell'anno 1969, ha portato a termine l'impresa, pubblicando il 'GLOSSARIO DEI TERMINI OPTOMETRICI' annunciato dallo stesso Ronchi nella sua prefazione al primo libro italiano di Optometria di Villani.

La pubblicazione di questo volume nasce dalla consapevolezza che in molte Istituzioni sono presenti collezioni di strumenti scientifici di rilevante importanza storica; si è ritenuto pertanto utile la divulgazione delle principali tecniche di restauro, al fine di contribuire a salvaguardare dal degrado questo ingente patrimonio fornendo delle linee guida a chi, per professione o come hobby, volesse cimentarsi in questo arduo lavoro.

L’opera analizza in maniera sistematica l’argomento dell’Ipovisione nelle sue varie ramificazioni. Luigi Lupelli ed i suoi collaboratori sono riusciti a mettere a disposizione degli operatori sanitari italiani una guida preziosa per il trattamento dell’ipovisione in ogni fascia d’età, trattando in maniera esaustiva sia gli aspetti più generali dell’esame clinico, sia quelli più pratici della scelta e dell’utilizzazione del mezzo correttivo.

Il volume sintetizza e presenta ricerche e studi relativi alla visione e al suo ruolo nel processo di apprendimento del bambino. La finalità è fornire punti di riferimento e linee guida pratiche a chi si occupa della visione e degli aspetti funzionali della letto-scrittura, indicando i problemi visivi che possono impedire o rallentare il corretto apprendimento scolastico da parte del bambino.

Il volume nasce con l’intento di ordinare parte della grande mole di conoscenze specifiche sull’ottica oftalmica. Dopo un’introduzione storica sugli occhiali, la trattazione prosegue con l’esame della Montatura, per poi focalizzarsi, nei capitoli successivi, sull’Ottica geometrica, sull’Ottica oftalmica con argomenti di specifico interesse per gli ottici. Il manuale include anche un’introduzione all’Ottica fisiologica ed ai difetti visivi. Infine larga parte della discussione è dedicata al Centraggio dell’occhiale. Integrano il volume altre interessanti appendici su argomenti complementari.

Nel dizionario, “frutto di anni di esperienze internazionali, lavoro clinico e didattico proficuo, stimolanti discussioni e ricerca della comprensione profonda della materia”, come lo definisce il maestro Robert Fletcher, l’autore raccoglie le definizioni di tutti i termini utili agli operatori del settore riuscendo nell’abile intento di guidare, suggerire e spiegare. Caratteristica notevole dell’opera è anche il riferimento alla terminologia in lingua inglese, una doppia opportunità per gli studenti: un dizionario e due lingue!

Il testo, che raccoglie in maniera integrale e aggiornato il corpo di conoscenze in materia di Ottica Visuale, è di potenziale interesse e approfondimento per gli studenti dei corsi di laurea in ottica e optometria, dei corsi di optometria, ottica, oftalmologia e ortottica, nonché per tutti gli operatori del settore. L'opera non si limita solo alla trattazione teorica di argomenti strettamente di ottica visuale, ma cerca di usare, quando possibile, un taglio pratico e di indicare applicazioni cliniche necessarie.

Il volume descrive come in caso di difficoltà nell’apprendimento scolastico possano emergere anche difficoltà relative agli aspetti visivi funzionali che rendono indispensabile un percorso di potenziamento delle abilità visive affidato a professionisti della visione. La descrizione dettagliata di test, protocolli e procedure, i richiami alla ricerca e alle esperienze cliniche più recenti, la proposta di strumenti di lavoro rendono il libro un riferimento per quanti a vario titolo si occupano di psicopatologia dell’apprendimento: professionisti della visione, neuropsichiatri infantili, psicologi, logopedisti, psicomotricisti.

Set di mire per l'esame della stereopsi e dell'acuità visiva dei bambini.
24 Tavole di varie dimensioni.

Manuale per l'uso del coordimetro di Weiss, completato da numerosi ed esplicativi esempi clinici.

Le tavole di lettura di Radner (Radner - Reading Chart) si basano sul principio degli “ottotipi a frasi” per la misura standardizzata dell’acuità di lettura e della velocità di lettura. Permettono la misura di tre parametri che consentono di determinare l’effettiva funzionalità visiva nella lettura e nella visione da vicino, ovvero l’acuità massima e media di lettura, la velocità di lettura in parole al minuto (w/min) e la dimensione critica di stampa (Critical Print Size, CPS), che consente di valutare il carattere di stampa che il paziente riesce a leggere confortevolmente e con efficienza.

Quaderno di esercizi studiati dal Dr. J.B. Weiss per completare il trattamento dell'ambliopia.
È uno strumento molto pratico ed efficace per consentire al paziente di eseguire esercizi a casa, con due tipi di stampa: la “E” e i labirinti di colore nero.

Quaderno di esercizi studiati dal Dr. J.B. Weiss per il trattamento delle anomalie della visione binoculare.
È uno strumento molto pratico ed efficace per consentire al paziente di eseguire esercizi a casa. Contiene testi stampati in rosso, rosso e nero e nero su fondo rosso con diverse dimensioni e layout delle lettere, ricerche di parole modificate e pagine stampate in rosso dove è possibile scrivere.